建议提高中小学教师教龄、班主任津贴

权宜之计，教训为本；教诲大计，先生为本。老师承当着传达常识、撒布思惟、流传真理的历史使命，包袱着塑造魂魄、塑造生命、塑造人的时代重担，是教训进行的第一利润，是国度贫弱、民族复兴、公共幸福的重要基石。

本年天下两会期间，来自湖北的世界人大代表、襄阳四中校长李静就提交了《关于进一步行进中小学西席教龄津贴、班主任津贴、特级老师津贴尺度的首倡》。

李静认为，不时进步先生工资人为包管水准，是维护师长教师步队坚强，促成老师步队建设的重要法度。变革开放以来，国家不时确立健全西席工资酬劳担保机制，前后出台了班主任津贴、教龄津贴、特级老师津贴的政策文件，有用激励辽阔西席专一教书育人。可是，近年来，随着我国经济社会进行水平的快捷升职，原有津贴尺度绝对较低，难以无效发挥激励劝导感化。

李静在提倡中介绍了目前班主任津贴、中小学师长教师教龄津贴、特级老师津贴的详细情况。

起首，班主任津贴。为煽动师长教师做好班主任任务，1979年，指点部、财务部、苏息与社会保障部印发《对于在天下普通中学与小学公办先生中试行班主任津贴的秘密》(〔1979〕教计字489号)，从昔时11月1日起在世界普通中学与小学公办先生中试行班主任津贴。具体尺度为：原则上每个班(学生40人至50人)设班主任一人。依照现有黉舍布点、校舍条件差距，每一个班学子人数有多有少，班主任任务量有大有小，班主任津贴应有所区别。津贴规范一般定为：中学每班学子人数在35人以下发5元，36人至50人，发6元，51人以上发7元；小学每班学子人数在35人以下发4元，36人至50人，发5元，51人以上发6元。每班人数在20人以下的，可酌情减发。班主任津贴所需经费，指点一小块举办的平凡中学和小学，可由省、市、自治辨别别在教育事业费中“中学经费”与“小学经费”项的“补贴工资”目内列支。

2008年，国务院办公厅转发《人力本钱社会保障部 财政部 经验部关于使命教训学校施行绩效工资导游见解的申报》，规则原国度规则的班主任津贴与绩效工资中的班主任津贴项目分隔隔离分散,不再分设,明白在绩效工资中设立班主任津贴。但具体尺度后来未再斡旋。

第二，中小学教师教龄津贴。1985年，国务院工资轨制变革小组、劳感人事部印发《对付师长教师教龄津贴的若干好多规定》，了然师长教师教龄津贴执行范围为中等专业学校、教员深造黉舍、技工黉舍、平凡中学、职业中学、农业中学、工读学校、盲聋哑学校、小学、弱智儿童黉舍与幼儿园的公办老师。详细标准为：教龄满5年不惬意10年的，每月3元；满10年不满足15年的，每个月5元；满15年不趁心20年的，每个月7元；满20年以上的，每个月10元。但该标准厥后始终未能调整。

第三，特级教员津贴。特级西席是国家为了奖励分外优越的中小学西席而特设的一种既具后辈性、又有专业性的称谓。1993年，依据国家指点委员会、人事部、财务部宣告的《特级先生评比规定》（教人[1993]38号），我国起头实行特级先生津贴轨制，特级西席享受特级师长教师津贴，每人每个月80元，退职后继续享用，数额不减。2008年，人事部、账目部印发《关于调解排遣特级教员津贴标准的申报》（国人部发〔2007〕158号），划定从2008年1月1日起，特级先生津贴尺度由每人每个月80元调处为每人每个月300元。公办学校所需经费全额归入财政估算。其后该项尺度均未斡旋。

针对当前的环境，李静给出了如下倡导：为进一步提高中小学教师酬金担保程度，倡导教导部、人社部、财务部等部分被动研究，适时进步中小学先生班主任津贴、教龄津贴和特级教师津贴标准，营造尊师重教良好社会氛围，排汇更多优质人才投身辅导事业。