只要是考试成绩，谁不想要愈高愈好、最好拿满分？但有个神秘分数，会让人更想突破、而且很容易就学到超越100分的实力。

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文：黄敦晴 

这个神秘分数，是一点都不让人兴奋的85分，为什么？

85分最适学习定律

当孩子带着考卷回家时，你最希望看到几分？100分？不能比87分再低？还是只要超过60分都很高兴？

美国常春藤名校普林斯顿与布朗大学联合其他学校研究发现，85分是最适当的分数。

毕竟，除了少数为了证明能力、分发学校、决胜负的考试之外，大多数的考试都是用来了解学生学到了多少，还没有学会什么，或是弄错了哪些观念。

他们最后发现了「85分最适学习定律」（也简称85分定律，The Eighty Five Percent Rule for Optimal Learning, 85% rule），85分是孩子们能学到最多本来不会、而且再学习效果最好的分数。

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考试是成长帮手 不是要难倒孩子

有趣的是，由于学界并未针对学生的考试成绩有这样的研究，当这群学者查阅过去针对其他动物学习与制约的文献研究时，发现教动物各种技能时，再学习效果最棒的，也是当它们只做对 85% 时。

也许在很多师长或学生眼里，85分不是个令人兴奋的分数。

威尔森告诉《科学日报》（Science Daily），这不是鼓励要大家把目标设在只要考到85分、拿到 B 就可以满意。但是却可以提醒大家，考试的真正目的，是藉此了解不足，让考试成为成长的好帮手。

他补充，同样的道理，也可以用在父母或老师教学生任何新技能、新知识时，给学生的练习机会，不要刻意设得太简单或太难。

太简单会让学生就此止步、自满，难倒学生也不是考试的本意，最好设计在学生可能有 15% 的状况会答错、失败的程度，让学生更愿意学更多、学更好！